Clone
2
Studenten en Etalage
vps1_gitea_admin edited this page 2026-03-31 15:56:33 +00:00
Table of Contents
- Studenten & Etalage
- 1. Doel
- 2. Studentprojecten
- 2.1 Context
- 2.2 Studenttraject als projecttype
- 2.3 Kernobjecten
- 2.4 Relaties met het bredere platform
- 3. De Etalage
- 3.1 Wat is de etalage?
- 3.2 Doelgroepen van de etalage
- 3.3 Etalage-item
- 3.4 Van intern project naar etalage
- 4. De Uitleg-agent
- 5. Relatie met bestaande modules
- 6. Open vragen
Studenten & Etalage
1. Doel
Het innovatieplatform moet een plek bieden waar:
- Studentprojecten worden gevolgd van intake tot oplevering
- De etalage R&D-werk vertaalt naar begrijpelijke, presenteerbare informatie
- Een uitleg-agent helpt om technische concepten snel om te zetten naar heldere, toegankelijke beschrijvingen
De etalage is het publieke gezicht van het R&D-lab: een curateerde selectie van projecten, resultaten en innovaties die laat zien wat het lab doet, voor wie, en waarom het ertoe doet.
2. Studentprojecten
2.1 Context
Het R&D-lab werkt met stagiairs, afstudeerders en werkstudenten. Deze trajecten hebben eigen kenmerken:
- Afgebakende looptijd (stage, afstuderen)
- Begeleiding vanuit het lab
- Koppeling aan een of meerdere innovatietrajecten
- Kennisoverdracht bij afronding is cruciaal
- Resultaten moeten vindbaar en herbruikbaar blijven
2.2 Studenttraject als projecttype
Een studentproject volgt een eigen levenscyclus:
Intake → Oriëntatie → Onderzoeksvraag → Uitvoering → Oplevering → Borging
| Fase | Kern | Platformondersteuning |
|---|---|---|
| Intake | Student wordt gekoppeld aan thema/project | Registratie, begeleider toewijzen, thema koppelen |
| Oriëntatie | Inwerken in context en domein | Toegang tot relevante projecten, documenten, kennisbank |
| Onderzoeksvraag | Afbakening van de opdracht | Opdrachtbeschrijving, doelstelling, scope vastleggen |
| Uitvoering | Onderzoek, ontwikkeling, experiment | Voortgang bijhouden, tussenresultaten, logboek |
| Oplevering | Eindproduct en presentatie | Eindrapport, code/prototype, presentatie, beoordeling |
| Borging | Kennisoverdracht en archivering | Lessons learned, documentatie, koppeling aan etalage |
2.3 Kernobjecten
| Object | Beschrijving |
|---|---|
| Studentproject | Het traject zelf, met eigen levenscyclus |
| Student | De stagiair/afstudeerder, met profiel en contactgegevens |
| Begeleider | Interne begeleider vanuit het lab |
| Opdracht | Formele opdrachtbeschrijving met scope en doelen |
| Logboek | Voortgangsnotities en tussenresultaten |
| Eindproduct | Rapport, code, prototype, presentatie |
2.4 Relaties met het bredere platform
Innovatieproject ──── inspireert/voedt ────▶ Studentproject
│ │
│ │
▼ ▼
Kennisbank ◀──── borgt resultaten ◀──── Eindproduct
│ │
│ ▼
└──────────────── voedt ──────────▶ Etalage-item
- Een studentproject kan gekoppeld zijn aan een of meer innovatieprojecten
- Resultaten van studentprojecten voeden de kennisbank
- Geselecteerde resultaten worden gepromoot naar de etalage
3. De Etalage
3.1 Wat is de etalage?
De etalage is een curateerde, publiek-toegankelijke (of breed intern toegankelijke) weergave van R&D-werk. Het vertaalt interne projecten, experimenten en studentresultaten naar begrijpelijke, visueel aantrekkelijke presentaties voor een breed publiek.
3.2 Doelgroepen van de etalage
| Doelgroep | Wat ze willen zien | Taalregister |
|---|---|---|
| Bestuurders | Impact, relevantie, koers | Bestuurlijk, resultaatgericht |
| Collega's (niet-technisch) | Wat doet het lab, wat levert het op | Helder, concreet, jargonvrij |
| Collega's (technisch) | Hoe is het gebouwd, wat kunnen we hergebruiken | Technisch, maar gestructureerd |
| Studenten (potentieel) | Welke projecten zijn er, wat kan ik leren | Inspirerend, toegankelijk |
| Externe partners | Innovatiekracht, samenwerkingsmogelijkheden | Professioneel, overtuigend |
3.3 Etalage-item
Een etalage-item is een vertaalde weergave van een project of resultaat. Het is geen kopie van de projectdata, maar een bewust gecureerd verhaal.
| Veld | Beschrijving |
|---|---|
| Titel | Pakkende, begrijpelijke titel |
| Samenvatting | 2-3 zinnen, jargonvrij |
| Probleem | Welk probleem lost dit op? |
| Aanpak | Hoe is het aangepakt? (hoog niveau) |
| Resultaat | Wat heeft het opgeleverd? |
| Impact | Waarom is dit relevant? |
| Visueel | Afbeelding, screenshot, schema, of video |
| Tags | Thema's, technologieën, doelgroepen |
| Status | Lopend, afgerond, overgedragen |
| Bronproject | Link naar het interne innovatie- of studentproject |
| Doelgroep | Voor welke doelgroep is dit item bedoeld |
3.4 Van intern project naar etalage
Intern project (technisch, gedetailleerd)
│
▼
┌──────────────────────────┐
│ UITLEG-AGENT │
│ │
│ - Vertaalt jargon │
│ - Structureert verhaal │
│ - Past taal aan op │
│ doelgroep │
│ - Genereert concept- │
│ etalage-item │
└────────────┬─────────────┘
│
▼
Concept etalage-item
│
▼
Menselijke review & curatie
│
▼
Gepubliceerd etalage-item
4. De Uitleg-agent
4.1 Rol
De uitleg-agent is een gespecialiseerde AI-agent die helpt om technische, complexe of abstracte R&D-concepten snel om te zetten naar begrijpelijke, gestructureerde uitleg — afgestemd op de doelgroep.
4.2 Taken
| Taak | Input | Output |
|---|---|---|
| Concept → samenvatting | Projectbeschrijving, technische notities | Korte, heldere samenvatting |
| Jargon vertalen | Technische tekst | Jargonvrije versie met uitleg |
| Etalage-item genereren | Projectdata + doelgroep | Concept etalage-item in juiste taalregister |
| Doelgroep-switch | Bestaande tekst + andere doelgroep | Herformulering voor nieuwe doelgroep |
| Vraag-antwoord | "Leg uit wat dit project doet alsof ik..." | Uitleg op maat |
| Studentopdracht verduidelijken | Ruwe opdrachtbeschrijving | Gestructureerde, heldere opdracht |
4.3 Voorbeeldinteracties
Voorbeeld 1: Project naar etalage
Gebruiker: "Maak een etalage-item van project X voor bestuurders"
Agent: Leest projectbeschrijving, technische notities, resultaten
→ Genereert concept met: pakkende titel, jargonvrije samenvatting,
probleemstelling, impact, visueel voorstel
→ Presenteert ter review
Voorbeeld 2: Concept uitleggen
Gebruiker: "Leg het concept van pgvector uit voor niet-technische collega's"
Agent: → "Stel je voor dat je documenten niet alleen kunt zoeken op exacte
woorden, maar op betekenis. pgvector is een uitbreiding van onze
database die dit mogelijk maakt — het begrijpt dat 'waterkwaliteit
meten' en 'monitoring van oppervlaktewater' over hetzelfde gaan,
ook al staan die woorden er niet letterlijk in."
Voorbeeld 3: Studentopdracht scherper maken
Gebruiker: "Help me deze afstudeeropdracht begrijpelijker formuleren"
Agent: Leest ruwe opdracht
→ Structureert in: context, probleem, doel, scope, verwacht resultaat
→ Signaleert onduidelijkheden
→ Stelt verduidelijkende vragen
4.4 Autonomie
| Actie | Autonomie |
|---|---|
| Concept etalage-item genereren | Ja — maar publicatie vereist menselijke review |
| Tekst herformuleren | Ja — suggestie, gebruiker beslist |
| Jargon vertalen | Ja — suggestie |
| Etalage-item publiceren | Nee — altijd menselijke bevestiging |
| Studentopdracht wijzigen | Nee — alleen voorstellen |
4.5 Kennisbronnen voor de agent
De uitleg-agent heeft toegang tot:
- Projectbeschrijvingen en documentatie
- Eerder gepubliceerde etalage-items (als referentie voor stijl en toon)
- Kennisbank en lessons learned
- Studentprojectbeschrijvingen en eindproducten
5. Relatie met bestaande modules
Functioneel Concept (bijwerking)
De etalage en studenten vormen twee aanvullende modules:
┌─────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ INNOVATIEPLATFORM │
├──────────┬──────────┬──────────┬──────────┬─────────────────┤
│ Roadmap │ Project- │ Commit- │Financiën │ Documentatie │
│ & Koers │ sturing │ ments │& Bestuur │ & Kennis │
├──────────┴──────────┼──────────┴──────────┼─────────────────┤
│ Studenten & │ Overdracht & │ │
│ Begeleiding │ Transitie │ ETALAGE │
├─────────────────────┴─────────────────────┤ (publiek) │
│ AI-assistent & Agentlaag │ │
│ + Uitleg-agent │ │
├───────────────────────────────────────────┴─────────────────┤
│ Gebruikers & Autorisatie │
└─────────────────────────────────────────────────────────────┘
MVP-impact
Voorstel: Studenten & Etalage als fase 2 toevoegen, tenzij dit een hoge prioriteit heeft. De uitleg-agent kan al in de MVP als uitbreiding van de basisassistent worden meegenomen (doelgroep-switch functionaliteit).
Alternatief: Als de etalage urgent is, kan een minimale versie (handmatig etalage-items aanmaken + uitleg-agent) in de MVP worden opgenomen.
6. Open vragen
Is de etalage publiek toegankelijk (internet) of alleen intern (intranet)?Besluit: publiek via internet.- Hoeveel studenten werken er typisch tegelijk aan projecten?
- Zijn er bestaande etalage-items of een huidige etalage die gemigreerd moeten worden?
- Moet de etalage meertalig zijn (NL + EN)?
- Welke visuele stijl moet de etalage hebben? (Volgt uit het designinterview)
- Moeten studenten zelf toegang hebben tot het platform, of werkt alleen de begeleider erin?
- Is er een koppeling met onderwijsinstellingen gewenst (bijv. beoordelingsformulieren)?