From 224e0c8b3149a6fd77469be5c8ef315c2be24584 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: vps1_gitea_admin Date: Tue, 31 Mar 2026 15:53:59 +0000 Subject: [PATCH] Add "Studenten en Etalage" --- Studenten-en-Etalage.md | 247 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 1 file changed, 247 insertions(+) create mode 100644 Studenten-en-Etalage.md diff --git a/Studenten-en-Etalage.md b/Studenten-en-Etalage.md new file mode 100644 index 0000000..d7c58a3 --- /dev/null +++ b/Studenten-en-Etalage.md @@ -0,0 +1,247 @@ +# Studenten & Etalage + +## 1. Doel + +Het innovatieplatform moet een plek bieden waar: + +- **Studentprojecten** worden gevolgd van intake tot oplevering +- **De etalage** R&D-werk vertaalt naar begrijpelijke, presenteerbare informatie +- **Een uitleg-agent** helpt om technische concepten snel om te zetten naar heldere, toegankelijke beschrijvingen + +De etalage is het publieke gezicht van het R&D-lab: een curateerde selectie van projecten, resultaten en innovaties die laat zien wat het lab doet, voor wie, en waarom het ertoe doet. + +--- + +## 2. Studentprojecten + +### 2.1 Context + +Het R&D-lab werkt met stagiairs, afstudeerders en werkstudenten. Deze trajecten hebben eigen kenmerken: + +- Afgebakende looptijd (stage, afstuderen) +- Begeleiding vanuit het lab +- Koppeling aan een of meerdere innovatietrajecten +- Kennisoverdracht bij afronding is cruciaal +- Resultaten moeten vindbaar en herbruikbaar blijven + +### 2.2 Studenttraject als projecttype + +Een studentproject volgt een eigen levenscyclus: + +``` +Intake → Oriëntatie → Onderzoeksvraag → Uitvoering → Oplevering → Borging +``` + +| Fase | Kern | Platformondersteuning | +|------|------|----------------------| +| **Intake** | Student wordt gekoppeld aan thema/project | Registratie, begeleider toewijzen, thema koppelen | +| **Oriëntatie** | Inwerken in context en domein | Toegang tot relevante projecten, documenten, kennisbank | +| **Onderzoeksvraag** | Afbakening van de opdracht | Opdrachtbeschrijving, doelstelling, scope vastleggen | +| **Uitvoering** | Onderzoek, ontwikkeling, experiment | Voortgang bijhouden, tussenresultaten, logboek | +| **Oplevering** | Eindproduct en presentatie | Eindrapport, code/prototype, presentatie, beoordeling | +| **Borging** | Kennisoverdracht en archivering | Lessons learned, documentatie, koppeling aan etalage | + +### 2.3 Kernobjecten + +| Object | Beschrijving | +|--------|-------------| +| **Studentproject** | Het traject zelf, met eigen levenscyclus | +| **Student** | De stagiair/afstudeerder, met profiel en contactgegevens | +| **Begeleider** | Interne begeleider vanuit het lab | +| **Opdracht** | Formele opdrachtbeschrijving met scope en doelen | +| **Logboek** | Voortgangsnotities en tussenresultaten | +| **Eindproduct** | Rapport, code, prototype, presentatie | + +### 2.4 Relaties met het bredere platform + +``` +Innovatieproject ──── inspireert/voedt ────▶ Studentproject + │ │ + │ │ + ▼ ▼ + Kennisbank ◀──── borgt resultaten ◀──── Eindproduct + │ │ + │ ▼ + └──────────────── voedt ──────────▶ Etalage-item +``` + +- Een studentproject kan gekoppeld zijn aan een of meer innovatieprojecten +- Resultaten van studentprojecten voeden de kennisbank +- Geselecteerde resultaten worden gepromoot naar de etalage + +--- + +## 3. De Etalage + +### 3.1 Wat is de etalage? + +De etalage is een curateerde, publiek-toegankelijke (of breed intern toegankelijke) weergave van R&D-werk. Het vertaalt interne projecten, experimenten en studentresultaten naar **begrijpelijke, visueel aantrekkelijke presentaties** voor een breed publiek. + +### 3.2 Doelgroepen van de etalage + +| Doelgroep | Wat ze willen zien | Taalregister | +|-----------|-------------------|-------------| +| **Bestuurders** | Impact, relevantie, koers | Bestuurlijk, resultaatgericht | +| **Collega's (niet-technisch)** | Wat doet het lab, wat levert het op | Helder, concreet, jargonvrij | +| **Collega's (technisch)** | Hoe is het gebouwd, wat kunnen we hergebruiken | Technisch, maar gestructureerd | +| **Studenten (potentieel)** | Welke projecten zijn er, wat kan ik leren | Inspirerend, toegankelijk | +| **Externe partners** | Innovatiekracht, samenwerkingsmogelijkheden | Professioneel, overtuigend | + +### 3.3 Etalage-item + +Een etalage-item is een **vertaalde weergave** van een project of resultaat. Het is geen kopie van de projectdata, maar een bewust gecureerd verhaal. + +| Veld | Beschrijving | +|------|-------------| +| **Titel** | Pakkende, begrijpelijke titel | +| **Samenvatting** | 2-3 zinnen, jargonvrij | +| **Probleem** | Welk probleem lost dit op? | +| **Aanpak** | Hoe is het aangepakt? (hoog niveau) | +| **Resultaat** | Wat heeft het opgeleverd? | +| **Impact** | Waarom is dit relevant? | +| **Visueel** | Afbeelding, screenshot, schema, of video | +| **Tags** | Thema's, technologieën, doelgroepen | +| **Status** | Lopend, afgerond, overgedragen | +| **Bronproject** | Link naar het interne innovatie- of studentproject | +| **Doelgroep** | Voor welke doelgroep is dit item bedoeld | + +### 3.4 Van intern project naar etalage + +``` +Intern project (technisch, gedetailleerd) + │ + ▼ +┌──────────────────────────┐ +│ UITLEG-AGENT │ +│ │ +│ - Vertaalt jargon │ +│ - Structureert verhaal │ +│ - Past taal aan op │ +│ doelgroep │ +│ - Genereert concept- │ +│ etalage-item │ +└────────────┬─────────────┘ + │ + ▼ + Concept etalage-item + │ + ▼ + Menselijke review & curatie + │ + ▼ + Gepubliceerd etalage-item +``` + +--- + +## 4. De Uitleg-agent + +### 4.1 Rol + +De uitleg-agent is een gespecialiseerde AI-agent die helpt om **technische, complexe of abstracte R&D-concepten** snel om te zetten naar **begrijpelijke, gestructureerde uitleg** — afgestemd op de doelgroep. + +### 4.2 Taken + +| Taak | Input | Output | +|------|-------|--------| +| **Concept → samenvatting** | Projectbeschrijving, technische notities | Korte, heldere samenvatting | +| **Jargon vertalen** | Technische tekst | Jargonvrije versie met uitleg | +| **Etalage-item genereren** | Projectdata + doelgroep | Concept etalage-item in juiste taalregister | +| **Doelgroep-switch** | Bestaande tekst + andere doelgroep | Herformulering voor nieuwe doelgroep | +| **Vraag-antwoord** | "Leg uit wat dit project doet alsof ik..." | Uitleg op maat | +| **Studentopdracht verduidelijken** | Ruwe opdrachtbeschrijving | Gestructureerde, heldere opdracht | + +### 4.3 Voorbeeldinteracties + +**Voorbeeld 1: Project naar etalage** +``` +Gebruiker: "Maak een etalage-item van project X voor bestuurders" + +Agent: Leest projectbeschrijving, technische notities, resultaten + → Genereert concept met: pakkende titel, jargonvrije samenvatting, + probleemstelling, impact, visueel voorstel + → Presenteert ter review +``` + +**Voorbeeld 2: Concept uitleggen** +``` +Gebruiker: "Leg het concept van pgvector uit voor niet-technische collega's" + +Agent: → "Stel je voor dat je documenten niet alleen kunt zoeken op exacte + woorden, maar op betekenis. pgvector is een uitbreiding van onze + database die dit mogelijk maakt — het begrijpt dat 'waterkwaliteit + meten' en 'monitoring van oppervlaktewater' over hetzelfde gaan, + ook al staan die woorden er niet letterlijk in." +``` + +**Voorbeeld 3: Studentopdracht scherper maken** +``` +Gebruiker: "Help me deze afstudeeropdracht begrijpelijker formuleren" + +Agent: Leest ruwe opdracht + → Structureert in: context, probleem, doel, scope, verwacht resultaat + → Signaleert onduidelijkheden + → Stelt verduidelijkende vragen +``` + +### 4.4 Autonomie + +| Actie | Autonomie | +|-------|----------| +| Concept etalage-item genereren | Ja — maar publicatie vereist menselijke review | +| Tekst herformuleren | Ja — suggestie, gebruiker beslist | +| Jargon vertalen | Ja — suggestie | +| Etalage-item publiceren | Nee — altijd menselijke bevestiging | +| Studentopdracht wijzigen | Nee — alleen voorstellen | + +### 4.5 Kennisbronnen voor de agent + +De uitleg-agent heeft toegang tot: + +- Projectbeschrijvingen en documentatie +- Eerder gepubliceerde etalage-items (als referentie voor stijl en toon) +- Kennisbank en lessons learned +- Studentprojectbeschrijvingen en eindproducten + +--- + +## 5. Relatie met bestaande modules + +### Functioneel Concept (bijwerking) + +De etalage en studenten vormen twee aanvullende modules: + +``` +┌─────────────────────────────────────────────────────────────┐ +│ INNOVATIEPLATFORM │ +├──────────┬──────────┬──────────┬──────────┬─────────────────┤ +│ Roadmap │ Project- │ Commit- │Financiën │ Documentatie │ +│ & Koers │ sturing │ ments │& Bestuur │ & Kennis │ +├──────────┴──────────┼──────────┴──────────┼─────────────────┤ +│ Studenten & │ Overdracht & │ │ +│ Begeleiding │ Transitie │ ETALAGE │ +├─────────────────────┴─────────────────────┤ (publiek) │ +│ AI-assistent & Agentlaag │ │ +│ + Uitleg-agent │ │ +├───────────────────────────────────────────┴─────────────────┤ +│ Gebruikers & Autorisatie │ +└─────────────────────────────────────────────────────────────┘ +``` + +### MVP-impact + +**Voorstel:** Studenten & Etalage als **fase 2** toevoegen, tenzij dit een hoge prioriteit heeft. De uitleg-agent kan al in de MVP als uitbreiding van de basisassistent worden meegenomen (doelgroep-switch functionaliteit). + +**Alternatief:** Als de etalage urgent is, kan een minimale versie (handmatig etalage-items aanmaken + uitleg-agent) in de MVP worden opgenomen. + +--- + +## 6. Open vragen + +1. Is de etalage publiek toegankelijk (internet) of alleen intern (intranet)? +2. Hoeveel studenten werken er typisch tegelijk aan projecten? +3. Zijn er bestaande etalage-items of een huidige etalage die gemigreerd moeten worden? +4. Moet de etalage meertalig zijn (NL + EN)? +5. Welke visuele stijl moet de etalage hebben? (Volgt uit het designinterview) +6. Moeten studenten zelf toegang hebben tot het platform, of werkt alleen de begeleider erin? +7. Is er een koppeling met onderwijsinstellingen gewenst (bijv. beoordelingsformulieren)?